自疫情发生后，我校各系开展详细情况摸排。对湖北等疫情高发地区师生、留校师生、往返疫情高发地区师生、与疫情高发地区人员密切接触、假期外出师生等各类情况开展详细摸排，每日动态调整，始终做到掌握情况。
1.落实情况：我校在疫情发生后，立即开展了关于重点疫情防控地区有来往师生的精准摸排，落实“人盯人”，确保全覆盖、无遗漏，并安排专人与本校湖北籍、浙江温州籍师生进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、筛查，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏、一个不少。
2.主要举措：（1）分类摸排：分三类进行摸排，一类是籍贯是重点疫区人员，二类是非重点疫区籍贯但去过重点疫区人员，三类是没去过重点疫情防控地区但与去过重点疫情防控地区人员有接触史的人员。（2）重点监测：对于摸排出的一二类人员，由校医建立每日监测小组并建立工作群，班主任每日监测学生体温并在群内报备。教职员工摸排工作设各部门联络员每日跟踪以上三类人员状况。（3）每日监测：在师生中均实施了疫情防控每日报表制度，对师生中存在的发热、头痛、咳嗽、咽喉疼痛等情况详细掌握。（4）实施健康记录卡制度：对除以上三类人员以外的师生实施健康记录卡制度，要求自2月4日起分上午，下午记录体温。开学前学校汇总收集健康记录卡。（5）落实宣传教育。学校分别通过微信，qq，家校路路通等形式发送《苏州市学校新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传手册》等疫情防控知识，并拟定《倡议书》《致全校师生的一封信》发送给全体师生及家长。
3.具体做法：（1）重视疫情防控，提前摸排。疫情发生后，我校第一时间从学籍管理系统及教职工管理系统中筛选出所有47名湖北籍及61名浙江地区的学生详细信息，并对全校学生籍贯信息进行了梳理，汇总全校学生户籍分布表，了解到我校五千余名学生分别来自全国24个省市，其中苏州户籍占比63.6%，江苏省内非苏州户籍16.9%，湖北地区占比0.87%，浙江地区占比1.15%。（2）分工合作，专职负责。对重点疫区学生进行摸排后，由各班主任跟学生对接，对学生1月10日后是否回湖北，温州地区，是否反苏，身体状况做详细了解，并核对家庭住址信息。对确认回过重点疫区的学生信息进行汇总后由校医组群进行后续防控工作，重点监控。（3）利用信息手段采集信息。疫情发生后，各个条线都有统计的表格，为了避免重复采集，同时也尽量减少班主任的工作量，我们对各个条线的表格进行了汇总，各个部门再根据自己的需要提取关键字段。同时，为了便于采集信息，每日离苏返苏人员统计，疫情防控每日报表及人员信息核对表格，都采用了在线文档采集，大大提升了工作效率。