2025 年 3 月 18 日下午，学生工作处精心组织的 “心灵滋养” 系列活动之送 “心” 课，走进轨道交通工程学院运营 24401 班。本次课程主题为 “人生剧本创作 —— 角色认同探索”，这是该系列活动的第 2 场，由驻校社工余群老师主讲，专职心理教师邹文华全程指导。
课程伊始，余群老师以通俗易懂的方式，引领同学们探索角色认同的奥秘。从社会角色的分类，到自我认同的发展，再到两者间的相互影响，同学们逐步明晰了自己在家庭、社交、学校等场景中的角色及责任，收获颇丰。
随后，“人生故事创作” 环节将课程推向高潮。余老师给每位同学发放三张 OH 卡牌（人像卡、图卡和字卡），引导大家结合所学，依卡牌内容展开想象，创作人生故事。课堂讨论热烈，同学们从不同角色视角出发，拓展思维，激发了创作热情。学生代表上台分享了精彩故事。紧接着的 “人生剧本改写” 环节，再度点燃课堂。同学们交换卡牌，感受同一卡牌在不同人笔下的别样剧本。这两个环节拓展了同学们的自我认知，使其学会从新视角审视问题，突破思维定式，提升了创造力与表达能力。
课程结束后，同学们反馈积极。统计显示，课程平均得分高达 9.9 分，广受好评。同学们称这堂心理班会课如新奇之旅，有人学会正视未来，有人意识到认知差异。在课程中，同学们收获成长，相信未来将更勇于探索自我、创新思维，书写精彩人生。（图/邹文华文/余群）
