学生的心理危机事件最佳的处理时间是在早期，而班主任作为和学生密切接触的一线主力，特别需要学习相关的知识和技术，为此，苏州市教育局组织大家学习了一系列的课程，对大家很有帮助。为了结合本校实际情况，加深班主任的应用能力，2020年12月18日，在我校教育园校区报告厅，心理服务中心能量工坊为大家开展了主题为《心理危机的早期识别与干预》的讲座，全校班主任参加了本次培训。
主讲老师邹文华从介绍学生心理健康现状出发，提醒大家需要重视这项工作，同时也给予大家支持，不要过度反应，只要掌握了一定的技术，就可以沉着冷静地对心理危机进行早期地识别和干预。邹老师以学校中会出现的典型危机事件为案例，细致讲述如何从学生的突然变化中识别出心理危机，如何保持稳定，如何与学生对话，从而化危为机。最后邹老师指出，危机的识别与干预是需要整合各种资源，团结协作，班主任要充分运用学校家庭和社会力量，为学生保驾护航。
学生工作处处长汪丽丽对班主任积极参与学习、不断提高自己的精神状态给予肯定，并提出要求，请大家在工作中以多样化的学生活动为主体，充分做好预防工作，减少危机发生；一旦发生危机，要以专业的态度来积极处理。(图/文 邹文华)
